Os alunos das escolas da rede pública de Canoas têm contato com o mundo da informática. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, todas as escolas possuem laboratórios com computadores. As escolas estaduais, de acordo com a 27ª Coordenadoria Regional de Educação (27ª CRE) também possuem laboratórios disponíveis aos alunos, mas não em sua totalidade: cerca de 70% das instituições têm salas para aprendizado de informática. Implantado em 2001 nas 42 escolas da rede municipal de Canoas, o projeto Semear oportuniza que 29 mil alunos tenham acesso a microcomputadores, softwares, impressora e Internet. Os professores, segundo a Secretaria Municipal da Educação e Cultura (Smec) recebem treinamento continuado. A partir deste ano, a Smec passou a disponibilizar aos professores de Ensino Fundamental o curso de pós-graduação em Informática na Educação, no Unilasalle.
Os softwares utilizados são educativos e viabilizam o trabalho pedagógico dos professores em sala de aula, segundo informou a Secretaria através de nota. Os programas permitem o acesso às disciplinas trabalhadas, a novos exercícios e propostas construídas pelos próprios professores.
Filed under: Uncategorized
Na Escola Municipal Barão de Mauá, as aulas acontecem nos turnos da manhã e da tarde. Conforme a professora Maria Simone Silveira Fonseca, responsável pelas aulas de informática, os pequenos tem contato com os computadores desde a pré-escola e podem usar as máquinas até mesmo depois de trocarem de Escola. Ela conta que o horário do recreio também é usado para alunos usarem os micros. Contrariando o que diz a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Canoas, na Barão de Mauá, os estudantes não têm acesso à Internet. Maria Simone conta que a Escola estuda uma possibilidade de implantar a rede.
Durante as aulas, as crianças trabalham em duplas. Ela avalia o projeto como positivo. “Eles aprendem mais rápido usando o computador”, destaca a professora. Para ela, o laboratório é um suporte pedagógico para todas as disciplinas.. “É um facilitador do processo de ensino”, complementa.
Filed under: Uncategorized
A Internet, em termos de jornalismo, não é apenas uma nova mídia, que serve para dar as informações com instantaneidade e com uma gama quase que infinita de conteúdo.
Este meio não agrega apenas as informações em forma de texto, como em jornais, revistas e livros. É um ponto de convergência com todas as outras formas de fazer jornalismo. Televisão, rádio e os já citados jornais podem estar juntos, num mesmo portal, como no Clic RBS.No site de jornalismo online do grupo RBS, o conteúdo das emissoras de TV e rádio da rede são colocados à disposição dos usuários, mas não para downloads. É o caso de entrevistas com políticos, jogadores e treinadores de futebol, declarações polêmicas e o que for viável, através da política editorial do grupo. A reprodução dos gols, assim como entrevistas e matérias especiais das televisões do grupo também vão para o ar.
Filed under: Uncategorized
Os exemplos estão bem na nossa frente e os usuários, na maioria das vezes, não se dão conta. Na publicidade, o
Google AdSense, tem gerado receita para grandes organizações que dispõe de espaço na rede, como para simples blogueiros. No quesito conhecimento, há o Wikipédia. Tem também os serviços de e-mail que fornecem até 2 gigas de espaço, algo inimaginável a cera de três anos. E agora o Yahoo promete, em pouco tempo, lançar um serviço de e-mail sem limite de espaço.BLOGS E PODCASTS
Hoje, podemos dizer que estas páginas pessoais – prefiro esse termo do que “diários virtuais”, os blogs, se encaixam perfeitamente no conceito de Web 2.0, devido a facilidade que se tem para trabalhar, com um sistema simplificado e que não requer conhecimentos específicos em programas, softwares ou linguagens, como HTML ou Javascript. E o que é melhor: sem custo aos usuários. É o caso dos provedores de hospedagem
E os serviços disponíveis e qualificados, em termos de informação, não se resumem a texto, no caso dos blogs, ou vídeos, como o
YouTube. Hoje, todo mundo pode, ou ter sua rádio pessoal, ou um canal onde se coloca a disposição de diversos usuários da rede, programas dos mais diversos segmentos, seja de entretenimento ou jornalísticos. Trata-se dos podcasts. Através destes espaços, o conceito de áudio tem grande difusão no mundo virtual, ou seria mundo real, tendo em vista o grande número de usuários que chega a superar o total de ouvintes de muitas emissoras de rádio? Programas de edição de áudio, como o Audacity, do tipo freeware, ajudam a difundir a cibercultura.
